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Se expone la diferencia entre educación en valores abierta y cerrada.

Se hace una propuesta de lectura de El principito desde la perspectiva abierta y se justifica la opción.

Se ofrece, por tanto, una herramienta para formar al profesor y al alumnos en distintos niveles que abarcan desde la lectura comprensiva (lenta y reflexiva, por tanto) hasta la comprensión de los niveles más elevados de la cultura humana presentes en diversas obras del denominado Canón occidental.


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